کمبریج ابتدایی (سال 1-6، سن 5-11)
Cambridge Primary فراگیران را در یک سفر آموزشی هیجان انگیز آغاز می کند.برای کودکان 5 تا 11 ساله، پایه ای قوی برای دانش آموزان در ابتدای تحصیلشان قبل از پیشرفت در مسیر کمبریج به روشی مناسب برای سنشان فراهم می کند.
برنامه درسی ابتدایی
با ارائه کمبریج مقدماتی، BIS آموزش گسترده و متعادلی را برای دانش آموزان فراهم می کند و به آنها کمک می کند تا در طول تحصیل، کار و زندگی خود پیشرفت کنند.با ده موضوع برای انتخاب از جمله انگلیسی، ریاضیات و علوم، دانش آموزان فرصت های زیادی برای توسعه خلاقیت، بیان و رفاه به روش های مختلف پیدا خواهند کرد.
برنامه درسی منعطف است، بنابراین BIS آن را حول چگونگی و آنچه دانش آموزان خواهند آموخت شکل می دهد.موضوعات را می توان در هر ترکیبی ارائه کرد و با زمینه دانش آموزان، فرهنگ و اخلاق مدرسه تطبیق داد.
● ریاضی
● علم
● چشم انداز جهانی
● هنر و طراحی
● موسیقی
● تربیت بدنی (PE)، از جمله شنا
● آموزش شخصی، اجتماعی، بهداشتی (PSHE)
● بخار
● چینی
ارزیابی
اندازه‌گیری دقیق پتانسیل و پیشرفت دانش‌آموز می‌تواند یادگیری را متحول کند و به معلمان کمک کند تا در مورد دانش‌آموزان، نیازهای آموزشی آنها و اینکه کجا تلاش‌های آموزشی معلمان را متمرکز کنند، تصمیمات آگاهانه بگیرند.
BIS از ساختار تست اولیه کمبریج برای ارزیابی عملکرد دانش آموزان و گزارش پیشرفت به دانش آموزان و والدین استفاده می کند.ارزیابی‌های ما انعطاف‌پذیر هستند، بنابراین از آنها در ترکیب برای مطابقت با نیاز دانش‌آموزان استفاده می‌کنیم.
دانش آموزان چه چیزی یاد خواهند گرفت؟
به عنوان مثال، موضوع انگلیسی مقدماتی کمبریج ما، اشتیاق مادام‌العمر برای خواندن، نوشتن و ارتباط گفتاری را تشویق می‌کند.دانش آموزان مهارت های انگلیسی را برای اهداف و مخاطبان مختلف توسعه می دهند.این موضوع برای دانش آموزانی است که زبان انگلیسی را به عنوان زبان اول دارند و می توان از آن در هر زمینه فرهنگی استفاده کرد.
دانش آموزان مهارت ها و درک خود را در چهار زمینه توسعه می دهند: خواندن، نوشتن، صحبت کردن و گوش دادن.آنها یاد خواهند گرفت که چگونه به طور موثر ارتباط برقرار کنند و به طیف وسیعی از اطلاعات، رسانه ها و متون پاسخ دهند:
1. تبدیل شدن به یک ارتباط با اعتماد به نفس، قادر به استفاده از هر چهار مهارت به طور موثر در موقعیت های روزمره
2. خود را به عنوان خواننده ببینند که برای کسب اطلاعات و لذت با طیف وسیعی از متون، از جمله متون از زمان ها و فرهنگ های مختلف درگیر هستند.
3. خود را نویسنده ای بدانند که از کلام نوشته شده به طور واضح و خلاقانه برای طیف وسیعی از مخاطبان و اهداف مختلف استفاده می کنند.
