از پاییز لذت ببرید: برگ های پاییزی مورد علاقه ما را جمع آوری کنید
ما در این دو هفته زمان یادگیری آنلاین فوق العاده ای داشتیم. با وجود اینکه نمی توانیم به مدرسه برگردیم، کودکان پیش از مهدکودک به صورت آنلاین با ما کار بسیار خوبی انجام دادند. ما در درس های آنلاین سوادآموزی، ریاضیات، PE، موسیقی و هنر بسیار لذت بردیم. کوچولوهای من از زمان دوست داشتنی پاییزی با خانواده خود لذت بردند و برخی از برگ های زیبای پاییزی را در جامعه خود جمع آوری کردند. آنها همچنین وقت خود را صرف انجام چند کاربرگ مرور در خانه و تکمیل کارهای کوچک معلمان کردند. آفرین پیش مهد کودک! آرزو می کنم به زودی شما را ببینم!
معلم کریستی
حیوانات مزرعه و حیوانات جنگل
ما هفته گذشته حیوانات مزرعه را مطالعه کردیم.
هفته را با آهنگ‌های جدید، کتاب‌های تعاملی و بازی‌های سرگرم‌کننده آغاز کردیم که همگی برای تمرین کلمات و عبارات جدید بسیار مفید هستند.
دانش آموزان مهدکودک A فوق العاده متعهد و جدی در مورد تکالیف مدرسه خود هستند.
کاردستی های باورنکردنی و تکالیف روزانه شما باعث خوشحالی من از دیدن شما می شود.
من از همه تلاش شما قدردانی می کنم.
افرادی که به ما کمک می کنند
این هفته کلاس پذیرش ما در خانه با یادگیری همه چیزهای مختلف سرگرم شده است.
برای شروع موضوع «افرادی که به ما کمک می‌کنند» در این ماه، به تمام کارهایی که می‌توانیم در خانه انجام دهیم تا به خانواده‌هایمان کمک کنیم، فکر کردیم. از شست و شو گرفته تا هوور کردن و کمک به تهیه ناهار. سپس رفتیم تا ببینیم ماموران امنیتی ما هر روز برای کمک به خانواده‌هایمان چه می‌کنند و برای همه کارهایی که برای ما، خانواده‌ها و جامعه ما انجام می‌دهند، کارت تشکر درست کردیم.
ما همچنین از کاوش و ساختن سازه هایی مانند برج ها و دیوارها لذت زیادی برده ایم.
ما پس از بررسی برج کانتون گوانگژو، برج‌های خود را ساختیم و پس از کاوش در دیوار چین، دیوارهای بزرگ خود را ساختیم.
ما همچنین به کار بر روی صداهای صوتی خود ادامه می دهیم و از راه های جدیدی برای یادگیری کلمات CVC خود لذت می بریم.
همه ما خیلی خوشحالیم که هر روز همدیگر را می بینیم، گپ می زنیم، آهنگ می خوانیم، می رقصیم و به هم نشان می دهیم که چه کار کرده ایم. ما می دانیم که تنها نیستیم و همه دوستانمان ما را دوست دارند و به ما اهمیت می دهند. این مهمترین چیز برای ما در پذیرش است زیرا همه ما فقط می خواهیم تا زمانی که می توانیم به مدرسه برگردیم شاد و سالم بمانیم.
اشکال در استخرهای جزر و مد
در طول درس‌های آنلاین انگلیسی سال 1B، دانش‌آموزان فاز 3 آوازی را یاد می‌گیرند که برخی از آنها شامل طولانی Aa، طولانی Ee و Long Oo است. دانش‌آموزان درگیر فعالیت‌های مختلفی بوده‌اند، که برخی از آنها شامل فهرست کردن کلمات با ابتدا، وسط و پایان صداهای آوایی فهرست‌شده در بالا است. یکی دیگر به خواندن یک داستان کوتاه یا متن، انجام یک آزمون درک مطلب، و سپس تهیه نقشه داستان با کلمات یا تصاویر برای به تصویر کشیدن درک بود. در ریاضیات، ما در مورد اشکال و تعداد صورت ها، اضلاع و گوشه های آنها یاد می گیریم. برای اینکه یادگیری را سرگرم کننده کنم، یک پاورپوینت ارائه در مورد "اشکال در استخرهای جزر و مد" ایجاد کردم و به دانش آموزان اشکال مختلفی را که می توانیم در آنها پیدا و شناسایی کنیم نشان دادم. به عنوان بسط، سپس نمونه‌های زندگی واقعی و یک مسابقه پاپ را ارائه کردم که برای آن دانش‌آموزان باید شکل اشیاء مختلف زندگی واقعی را شناسایی می‌کردند. به نظر می رسید آنها واقعاً این را دوست داشتند! علم با استفاده از قسمت های مختلف سبزیجات برای ساختن قسمت های یک گیاه پر شده است. به عنوان مثال به دانش آموزان نشان دادم که کلم بروکلی و گل کلم قسمت گل یک سبزی هستند، دانه کدو تنبل دانه، ساقه کرفس، برگ کاهو و اسفناج و ریشه هویج است. سپس به حواس پیشرفت کردیم و با استفاده از پنج میوه مختلف آزمایش چشایی انجام دادیم. همه دانش‌آموزان کاملاً درگیر بودند و واقعاً مشتاق بودند که بفهمند چگونه این میوه‌ها را می‌بینیم، احساس می‌کنیم، بو می‌کنیم و می‌چشیم. آنها همچنین وقتی از میوه های مختلف به عنوان تلفن همراه برای تماس با دانش آموزان مختلف استفاده کردم و از آنها پرسیدم که آیا می توانند از طریق میوه با من بشنوند و با من صحبت کنند، خنده بسیار خوبی داشتند. علیرغم چالش‌ها، من از همه دانش‌آموزان به خاطر تمایل به یادگیری و تلاش حداکثری خود تقدیر می‌کنم. سال کاری عالی 1B، دوستت دارم!
عشق،
خانم تارین
تبدیل انرژی
دانش آموزان در سال چهارم به مطالعه واحد علوم خود ادامه دادند: انرژی. در طول کلاس های آنلاین خود در این هفته، دانش آموزان پوستر تبدیل انرژی خود را ارائه کردند و توضیح دادند که چگونه با مدلی که ساخته اند کار می کند. دانش‌آموزان با موفقیت انواع مختلف انرژی را که می‌توانند به اشیاء یا محیط اطراف منتقل کنند، ارائه و نشان دادند.
انرژی در همه جا و در همه چیز وجود دارد. هر بار که چیزی گرم می شود، سرد می شود، حرکت می کند، رشد می کند، صدا می دهد یا به هر شکلی تغییر می کند، انرژی مصرف می کند. بنابراین، آزمایشی را نشان دادم که در آن دانش‌آموزان می‌توانستند انتقال انرژی را در طول زمان به عنوان یک تحقیق علمی در فعالیت مشاهده کنند. من برای بررسی از یک لیوان آب گرم، یک قاشق چایخوری فلزی، یک مهره و ژله نفتی استفاده کردم. دانش آموزان یک زنجیره انرژی برای انتقال انرژی ترسیم کردند که با انتقال حرارت از آب داغ به قاشق صورت گرفت و سپس حرارت از قاشق به ژله نفتی منتقل شد و آن را ذوب کرد. مهره شروع به سر خوردن روی قاشق کرد تا اینکه مهره از بین رفت.
دانش آموزان یک آزمون مجدد را مشاهده کردند تا ببینند آیا نتایج هر بار قابل اعتماد هستند یا خیر. هر بار با اندازه‌گیری زمان افتادن مهره از قاشق، بررسی را تکرار کردم. علاوه بر این، چالش تکمیل یک نمودار نقطه به نقطه برای نشان دادن اینکه در چه دمایی مهره برای کوتاه‌ترین و طولانی‌ترین زمان از بین می‌رود، بود. دانش آموزان همچنین متوجه الگویی در نتایج شدند و دلیل آن را توضیح دادند. در نهایت، دانش‌آموز نقاط داده‌ای را در مورد پیش‌بینی افزایش و کاهش دمای آب به نمودار اضافه کرد.
علاوه بر این، دانش آموزان یک آزمون منصفانه در مورد تبدیل انرژی انجام دادند. دانش‌آموزان مشاهده هم زدن چای داغ با قاشق فلزی که داغ می‌شود و سپس استفاده از قاشق چایخوری پلاستیکی که گرم نمی‌شود را بررسی کردند. با بررسی آزمون منصفانه، دانش آموزان باید در نظر می گرفتند که کدام چیزها تغییر می کنند یا ثابت می مانند و چه چیزی اندازه گیری می شود. دانش آموزان درباره چگونگی اطمینان از اندازه گیری صحیح دما بحث کردند. پس از آن، دانش آموزان نتایج خود را ارائه کردند و به این نتیجه رسیدند که برخی از مواد گرمای بیشتری نسبت به سایرین انتقال می دهند. دانش‌آموزان از انجام پیش‌بینی و استفاده از دانش قبلی خود برای کمک به پیش‌بینی لذت می‌برند. دانش‌آموزان همچنین هرگونه خطر را شناسایی کردند و در مورد چگونگی کار ایمن در تحقیقات فکر کردند.
این فعالیت اهداف یادگیری کمبریج زیر را برآورده کرد:4Pf.02بدانید که انرژی را نمی توان ساخت، از دست داد، مصرف کرد یا از بین برد، بلکه می توان آن را انتقال داد.4TWSa.03از نتایج نتیجه گیری کنید و آن را با سوال علمی مورد بررسی مرتبط کنید.4TWsp.01سوالات علمی بپرسید که قابل بررسی باشد.4TWSp0.2بدانید که پنج نوع اصلی تحقیق علمی وجود دارد.4TWSp.04متغیرهایی را که باید هنگام انجام یک آزمون منصفانه در نظر گرفته شوند، شناسایی کنید.4TWSc.04توضیح دهید که چگونه اندازه‌گیری‌های مکرر و/یا مشاهدات می‌توانند داده‌های قابل اعتمادتری به دست دهند.4TWSp.05خطرات را شناسایی کنید و توضیح دهید که چگونه در طول کار عملی ایمن بمانید.
کار استثنایی، سال چهارم! "مهمترین چیز این است که هرگز از سوال کردن دست نکشید." - آلبرت انیشتین
کشورها چگونه متفاوت هستند؟
در کلاس دیدگاه‌های جهانی، دانش‌آموزان در سال پنجم این فرصت را داشتند که ارائه‌هایی را که برای این واحد ایجاد کردند، تمرین کنند: کشورها چگونه متفاوت هستند؟
خانم سوزان، خانم مولی و آقای دیکسون فوق‌العاده مخاطبان آنها بودند و با تماشا کردن و پرسیدن سوالات متفکرانه از جمله اینکه «دوست دارند از کدام مکان دیدن کنند؟» از دانش‌آموزان حمایت کردند. چرا مردم بریتانیا چای دوست دارند؟ و آیا دوست دارید فوتبال زنده تماشا کنید؟ سال 5 از ارائه و به اشتراک گذاری دانش خود لذت بردند.
خانم سوزان گفت: "دانشجویان برای ارائه های خود فکر و تلاش زیادی کردند. آنها حقایق بسیار جالبی در مورد کشورهای مختلف داشتند و اکنون می دانم که چرا اینقدر چای می نوشم!"
آقای دیکسون گفت، "آنها کار بزرگی در تحقیق آنلاین انجام دادند و چیزی را به من آموختند که قبلاً نمی دانستم. اسلایدهای پاورپوینت به خوبی انجام شده بودند و اطلاعات به وضوح ارائه شده بود! من می توانستم اعتماد به نفس آنها را احساس کنم و آنها به خوبی کار کردند. تیم ها."
خانم مولی گفت: "من از عملکرد دانش آموزان سال پنجم شگفت زده شدم، آنها در مورد برخی از کشورهای مورد علاقه با جزئیات بسیار تحقیق کردند و به خوبی آماده بودند - این کاری است که من تا مقطع راهنمایی نمی توانستم انجام دهم! من واقعاً اسلایدشوهایی را که ساخته اند دوست دارم. آفرین به سال 5!"
لئو - دوست چهارپای کرکی سال 5 نیز از تماشای ارائه ها لذت برد و در حین ارائه به دقت گوش داد.
باز هم از معلمان و کارکنان دوست داشتنی ما که از این فعالیت حمایت کردند سپاسگزاریم! ما واقعا از حمایت شما قدردانی می کنیم.
کار فوق العاده سال 5! شما هم به صورت آنلاین و هم آفلاین به سختی کار می کنید. آفرین!
خواص مواد
در سال نهم دانش‌آموزان در مورد خواص مواد چگونه الکترون‌ها را در یک اوربیتال که ساختارهای الکترونیکی نامیده می‌شود یاد می‌گرفتند، دانش‌آموزان از جدول تناوبی استفاده کردند تا بتوانند الکترون‌ها را در اوربیتال‌ها مرتب کنند، می‌توانند الکترون‌ها را رسم کنند. ساختار هر عنصر در جدول تناوبی
سفر ابری به پادشاهی "پینیین"
والدین گرامی
با توجه به همه‌گیری، نزدیک به دو هفته است که با بچه‌ها کلاس‌های آنلاین می‌گذرانیم. در دو هفته گذشته، بچه های سال اول کلاس چینی واحد پینیین چینی را یاد گرفتند. در مقایسه با حس نزدیکی، تعامل و توجه بهتر دوره های آفلاین، کلاس های آنلاین واقعاً بر کلاس ما تأثیر گذاشته است. با این حال، علیرغم مشکلات فراوان، با کمک، حمایت و همکاری والدین و مدارس، بالاخره بچه ها توانستند با موفقیت به پادشاهی «پینیین» سفر کنند. بنابراین، من می خواهم به ویژه به والدین بگویم: "متشکرم!"
کودکان تا کنون روش‌های صحیح تلفظ و آوایی 6 تک صدادار aoeiu ü، 2 مصوت yw و 3 هجای تشخیص کلی yi، wu، yu و چهار صدای آنها را از طریق نمایش مهارت‌های تلفظ، تشخیص تصویر، خواندن جرنگ، یاد گرفته‌اند و به آنها مسلط شده‌اند. بازی گوش دادن با کارت آهنگ و اتصال کلمات رایج در زندگی، و به کودکان اجازه دهید تمرینات نوشتن و تثبیت را در خانه به موقع از طریق کتاب کپی تمرین همزمان و کتاب کار 5·3 انجام دهند. از چهره‌های کوچک مشتاق و «دست‌های کوچک» که جلوی دوربین بچه‌ها ظاهر می‌شدند، تکالیفی که بچه‌ها به موقع انجام می‌دادند و لحظاتی که با جدیت در کلاس حاضر می‌شدند و مشق‌ها را می‌نوشتند، واقعاً اشتیاق بچه‌ها به یادگیری زبان چینی را زیر نظر داشتم. وضعیت "مدرسه تعلیق اما یادگیری ادامه دارد" و حمایت بزرگ والدین.
پس از این هفته، من به کاوش در اسرار پادشاهی "پینیین" با کودکان ادامه خواهم داد، به این امید که چه همه گیر باشد یا زمستان، کلاس های آنلاین یا مشکلات دیگر، عزم و اقدام ما را از یادگیری دانش اولیه بازدارد. چینی ها همراه با بچه ها و عمیقاً جذابیت زبان مادری ما - چینی را احساس می کنیم.
بهترین آرزوها!
خانم یو
آموزش ظروف سفره
این هفته به همراه بچه ها ظروف سفره و چند مورد معمولی خانه را یاد می گیریم. بچه ها ظروف غذاخوری خودشان را بیرون آوردند و با معلمان گفتگو کردند. خیلی دوست داشتنی هستند
آموزش استفاده از فتوشاپ
هفته گذشته، دانش‌آموزان Y11 یاد گرفتند که چگونه با دوربین دیجیتال عکس‌هایی با وضوح بالا بگیرند و سه عنصر کلیدی نوردهی عبارتند از سرعت شاتر، دیافراگم و ISO.
این هفته دانش آموزان Y11 یاد گرفتند که چگونه عکس ها را در فتوشاپ ویرایش کنند. به عنوان مثال، نوردهی و کنتراست را با یک لایه تنظیم منحنی بهبود دهید، تنظیمات رنگ را انجام دهید و غیره. همچنین 2 عکاس (رینکو کاواچی و ویلیام اگلستون) به عنوان الهام بخش به آنها معرفی شده اند.
زمان ارسال: دسامبر-16-2022
