مدرسه بین‌المللی کمبریج
پیرسون ادکسل
ارسال پیامadmissions@bisgz.com
موقعیت مکانی ما
شماره 4 جاده چوانجیا، جین شاژو، منطقه بایون، گوانگژو، 510168، چین

تجربه شخصی

خانواده‌ای که عاشق چین هستند

اسم من جم گل است. من یک مهندس مکانیک اهل ترکیه هستم. من به مدت ۱۵ سال در ترکیه برای شرکت بوش کار می‌کردم. سپس، از بوش به شرکت میدیا در چین منتقل شدم. من به همراه خانواده‌ام به چین آمدم. قبل از اینکه اینجا زندگی کنم، عاشق چین بودم. قبلاً به شانگهای و هفی رفته بودم. بنابراین وقتی دعوتنامه شرکت میدیا را دریافت کردم، چیزهای زیادی در مورد چین می‌دانستم. هرگز به این فکر نکردم که آیا چین را دوست دارم یا نه، زیرا مطمئن بودم که عاشق چین هستم. وقتی همه چیز در خانه آماده بود، ما برای زندگی به چین آمدیم. محیط و شرایط اینجا بسیار خوب است.

تجربه شخصی (1)
تجربه شخصی (2)

ایده‌های فرزندپروری

یادگیری به روشی سرگرم کننده

در واقع، من سه فرزند دارم، دو پسر و یک دختر. پسر بزرگم ۱۴ ساله است و اسمش اونور است. او در سال دهم BIS خواهد بود. او عمدتاً به کامپیوتر علاقه دارد. پسر کوچکم ۱۱ ساله است. اسمش اوموت است و در سال هفتم BIS خواهد بود. او به برخی از صنایع دستی علاقه دارد زیرا توانایی کار با دست او بسیار بالاست. او دوست دارد اسباب‌بازی‌های لگو بسازد و بسیار خلاق است.

من ۴۴ سال دارم، در حالی که فرزندانم ۱۴ و ۱۱ ساله هستند. بنابراین یک شکاف نسلی بین ما وجود دارد. من نمی‌توانم آنها را به روشی که خودم آموزش دیده‌ام، آموزش دهم. باید خودم را با نسل جدید وفق دهم. فناوری، نسل جدید را تغییر داده است. آنها دوست دارند بازی کنند و با تلفن‌هایشان بازی کنند. آنها نمی‌توانند توجه خود را برای مدت طولانی حفظ کنند. بنابراین می‌دانم که آموزش آنها در خانه و تمرکز بر روی یک موضوع آسان نیست. من سعی می‌کنم با بازی کردن با آنها، آنها را آموزش دهم تا روی یک موضوع تمرکز کنند. من سعی می‌کنم یک موضوع را در حین انجام یک بازی موبایل یا یک مینی‌گیم با آنها آموزش دهم. من سعی می‌کنم یک موضوع را به روشی سرگرم‌کننده به آنها آموزش دهم، زیرا نسل جدید اینگونه یاد می‌گیرد.

امیدوارم فرزندانم در آینده بتوانند با اعتماد به نفس خودشان را ابراز کنند. آنها باید خودشان را ابراز کنند. آنها باید در مورد همه چیز خلاق باشند و باید اعتماد به نفس داشته باشند تا هر چیزی را که فکر می‌کنند، بیان کنند. انتظار دیگر این است که به بچه‌ها اجازه دهیم در مورد فرهنگ‌های مختلف بیاموزند. زیرا در دنیای جهانی‌شده، آنها در شرکت‌های بسیار بزرگ و جهانی کار خواهند کرد. و اگر بتوانیم این نوع آموزش را در سنین بسیار پایین با آنها انجام دهیم، در آینده برای آنها بسیار مفید خواهد بود. همچنین، امیدوارم سال آینده چینی یاد بگیرند. آنها باید چینی یاد بگیرند. اکنون آنها انگلیسی صحبت می‌کنند و اگر چینی هم یاد بگیرند، می‌توانند به راحتی با ۶۰٪ از جهان ارتباط برقرار کنند. بنابراین اولویت آنها در سال آینده یادگیری زبان چینی است.

ایده‌های فرزندپروری (2)
ایده‌های فرزندپروری (1)

ارتباط با BIS

زبان انگلیسی کودکان بهبود یافته است

اتصال به BIS (1)
اتصال به BIS (2)

از آنجایی که اولین بار بود که به چین می‌آمدم، از مدارس بین‌المللی زیادی در اطراف گوانگژو و فوشان بازدید کردم. تمام دوره‌ها را بررسی کردم و از تمام امکانات مدرسه بازدید کردم. همچنین صلاحیت معلمان را بررسی کردم. همچنین با مدیران در مورد برنامه فرزندانم صحبت کردم زیرا ما وارد یک فرهنگ جدید می‌شویم. ما در یک کشور جدید هستیم و فرزندانم به یک دوره سازگاری نیاز دارند. BIS یک برنامه سازگاری بسیار واضح به ما داد. آنها فرزندانم را شخصی‌سازی و حمایت کردند تا در ماه اول در برنامه درسی جا بیفتند. این برای من بسیار مهم است زیرا فرزندانم باید با یک کلاس جدید، یک فرهنگ جدید، یک کشور جدید و دوستان جدید سازگار شوند. BIS این برنامه را دقیقاً جلوی من گذاشت که چگونه این کار را انجام دهند. بنابراین BIS را انتخاب کردم. در BIS، زبان انگلیسی بچه‌ها خیلی سریع در حال پیشرفت است. وقتی برای ترم اول به BIS آمدند، فقط می‌توانستند با معلم انگلیسی صحبت کنند و چیز دیگری نمی‌فهمیدند. بعد از 3 سال، می‌توانند فیلم‌های انگلیسی تماشا کنند و بازی‌های انگلیسی انجام دهند. بنابراین خوشحالم که آنها در سنین بسیار پایین زبان دوم را یاد می‌گیرند. بنابراین این اولین پیشرفت است. دومین پیشرفت، تنوع است. آنها می‌دانند چگونه با کودکان ملیت‌های دیگر بازی کنند و چگونه با فرهنگ‌های دیگر سازگار شوند. آنها هیچ تغییری را در اطراف خود نادیده نگرفتند. این یکی دیگر از نگرش‌های مثبتی است که BIS به فرزندان من داده است. فکر می‌کنم آنها هر روز صبح که به اینجا می‌آیند خوشحال هستند. آنها در فرآیند یادگیری بسیار خوشحال هستند. این بسیار مهم است.

اتصال به BIS (3)
اتصال به BIS (4)

زمان ارسال: ۱۶ دسامبر ۲۰۲۲